Minuta 2

Investigación de términos

30 de Junio de 2016
Segundo semestre 
Biblioteca de la Facultad

Profesora: Marianela Mas y Rubí
Sección 003


La clase del día de hoy fue realizada en la biblioteca de la Facultad, donde la profesora nos explico el funcionamiento de ella y como buscar y manejar los libros que fuesen necesarios para encontrar estos términos y las reglas necesarias para permanecer en una biblioteca.


Objetivos de la investigación

• Comenzamos firmando la lista de asistencia y luego de eso cada alumno comenzó a buscar los libros que necesitarían de acuerdo a los términos que les hayan tocado.

• Las indicaciones dadas por la profesora para esta investigación por parte de la profesora fueron encontrar tres definiciones de cada termino, y luego de esto tendríamos que escoger un termino por cada uno de ellos. Siempre teníamos que estar pendiente del libro que utilizaríamos para el significado del termino, ya que tendríamos que saber el nombre de este libro, el autor, y el código del libro que es colocado por los bibliotecarios.

• En mi caso los términos son concreto, agregado fino e impermeabilización, los cuales pude encontrar buscando en varios libros, leyendo tratando de entender cada termino y encontrar su definición mas clara.

• Para comenzar a buscar estos términos, fui a donde se encuentras los nombres de los libros ya sea por autor, código o titulo, ya que de esta manera es mas rápida encontrar el necesario para el termino. Yo decidí ubicar el libro por su cogido y titulo, la cual me pareció la manera mas concisa.

• Durante estas horas en la biblioteca teníamos que tomar fotos de este proceso de investigación, aclarar dudas con nuestros compañeros, discutir sobre los términos a desarrollar, y así poder facilitarnos todo este proceso.

• Por ultimo, luego de pasar nuestra horas de clase correspondida, dejamos todos los libros en el ordenador, ya que los encargados de la biblioteca se encargarían de acomodarlos en los estantes de acuerdo a su código.

• Esta experiencia me ayudo a conocer y tratar a compañeros, ya que por medio de la interacción o la discusión de términos, fue necesaria esa comunicación entre todos los compañeros.